周至縣富仁鎮辛家寨中心學校

發布日期:2019-04-04

單位名稱 周至縣富仁鎮辛家寨中心學校
宗旨和業務范圍 實施九年制義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育(相關社會服務)。
住所 周至縣富仁鎮蔡家村
法定代表人 唐黨頌
開辦資金 318.8萬元
經費來源 財政全額撥款
舉辦單位 周至縣教育局
資產損益情況
年初數(萬元) 年末數(萬元)
373.5萬元 372.3萬元
網上名稱 周至縣富仁鎮辛家寨中心學校.公益 從業人數      35人
對《條列》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 2018年度我單位認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》《實施細則》和有關法律、法規、政策,按照核準登記的業務范圍開展活動,沒有涉及變更登記的事項,沒有違法違規等情況。
開展業務活動情況 2018年度,我校在上級教育主管部門的領導下,認真貫徹《事業單位管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策,按照核準登記的宗旨和業務范圍開展活動。一、開展的具體業務。(一)黨的建設工作辛家寨中心學校以黨建工作統領教育教學,積極推進“黨建+”“六大工程”,即黨建+依法治教、黨建+規范辦學、黨建+脫貧攻堅、黨建+師德建設、黨建+德育活動、黨建+優質服務,將教育教學與黨建工作深度融合,讓黨建工作有平臺有抓手,落地生根。各校園利用周例會,積極開展“黨建+誦讀講話”,以黨員教師帶動普通教師,積極誦讀《治國理政》、《梁家河》等,開展“黨員金點子”獻計獻策制度,推進“不忘初心牢記使命”主題實踐活動。大寨子小學黨支部被局黨委評為優秀黨支部,郭軍錄同志被評為優秀黨員,孫建明同志被評為優秀黨務工作者。(二)研修培訓1.組織機構健全。各校(園)均成立以校(園)長為組長的校本研修領導機構,制度健全,方案詳實,與教師均簽訂有校本研修目標責任書,能按時參加校本培訓,完成研修目標任務。2.培訓促進發展。學校共組織校園長、主任、教師等參加不同層次的培訓,共計200余人次,這些培訓學習開闊了教師的教學視野,豐富了教師的教學理念,提升了教師的教育能力,發展了教師的業務水平。趙海燕同志被評為周至縣“學科帶頭人”,張娟、段敏、張雙峰被評為周至縣“骨干教師”;張雙鋒、何轉妮等同志在微課大賽中分獲一、二、三等獎;武喬、吳鮮妮、張娟等十余名同志獲得市教科所教科研論文一、二、三等獎;在信息化教學大賽中,曹云、張穎等老師分別獲獎二、三等獎。3.校本教研增效。“教而不研則淺,研而不教則虛”,樹立教研是教育第一生產力的理念,以“定主題、定內容、定主持人、定發言人、定反饋人、定時間、定地點”開展校本教研。(三)教師交流本學年度,中心學校按照“學區交流、就近交流、適時調配”的原則,落實縣局下達的10人交流任務。18年8月28日,所有交流教師準時到崗,接受學校的教育教學任務,沒有一名遲到、未到或者不接受工作的教師。各交流教師都能遵守制度,上好班,上好課;中心學校通過座談會等形式,了解交流教師的困難,以及各學校管理中的優缺點等,以便促進教師交流健康有序發展。(四)教育教學管理1.管理制度。組織各校園長認真學習《中小學德育工作指南》、《西安市中小學德育工作規程實施細則》、《辛家寨中心學校教學工作管理規程》、《辛家寨中心學校教學質量獎懲方案》等,各校教學、德育工作計劃齊全,聽評課制度、校本教研制度、六年級復課計劃、課堂評價標準等規章制度詳實。2.工作記錄。各學校積極落實學校領導每日巡課制度,領導、教師聽課、教師量化積分等各類活動記錄詳實,教研組采取“七定”教研法,即定主題、定內容、定主持人、定發言人、定記錄人、定時間、定地點,真正落實教研是教學第一生產力的作用,堅決杜絕“教而不研則空,研而不教則虛”的現象。3.部室管理。本學年度,在縣局“建好”的基礎上,各校園嚴格做到“管好”“用好”,各類制度齊全,工作計劃等操作性強,活動記錄詳實。(五)少隊活動情況1.常規活動:各學校少隊組織能開展充分的隊前教育,“六一兒童節”“十一三建隊日”開展豐富多彩的固定的少隊活動,憑借少年宮平臺,各學校開展適合學生發展的社團活動。2.特色活動:各學校(園)每學年都組織全校性的文化藝術節,利用“我們的節日”,組織開展“清明·祭奠英烈”“端午·詩詞吟詠”“重陽·敬老愛老”等活動,讓教育因活動而精彩,讓活動因教育而美麗,讓德育生活化、實踐化、課程化。(六)安全穩定工作辛家寨中心校牢固樹立以人為本的宗旨觀念,堅持“教育先行、預防為主、多方配合、責任到人”的原則,堅持安全工作“四到位”,即思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位、資料記錄到位;時刻樹立安全就是質量,安全不是一切,但可以否定一切的意識,時刻謹記一手抓質量,一手抓安全,兩手都要硬;以安全教育抓節點、預防工作是關鍵、解決問題要治本、突發事件要果斷的措施,切實抓好各類安全制度、安全措施的落實,有力推動教育優質均衡發展。(七)體藝工作情況1.縣局活動力爭上游。雖然各校規模較小,校均人數不足150人,教師年齡偏大,大多為民辦轉正人員,科班出身人少,但在縣局2018年的三大全縣活動中,三高小學和大寨子小學合力百人鼓號表演榮獲一等獎;五合小學45人的合唱隊演唱的《金光大道西柏坡》《采茶謠》榮獲全縣第一名,并受邀參加縣級文娛演出;在經典誦讀比賽中,中心小學代表隊報送的篇目喜獲二等獎。2.少年宮助力學生發展。為了發現更多孩子的潛能,培養學生更多的愛好和興趣,少先隊與鄉村少年宮強強合作成立了美術、誦讀、書法、四驅車、音樂、象棋、圍棋、乒乓球、足球、少兒中國畫、科技等興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃,選派學有所長的教師擔任輔導員,每周三、五按計劃開展活動,實現了校內外資源的有機結合,扎實、認真地組織了各種活動,讓更多的農村孩子增長了見識、開闊了視野,活躍了課余文化生活。(八)書香校園建設1.各校園以書香校園建設為目標,引領廣大師生與經典為友,與名著為伴,讀好書,做好人,讓教師和學生親近母語,感受漢語的魅力,提高師生綜合素養,提升校園文化品質,為學生和教師的終身學習奠基。2.積極開展“家教微語”,引領家庭教育。(九)營養改善計劃1.嚴格落實國家惠民政策,堅持領導配餐制度,做到營養餐“五公示”到位,各類工作制度牌懸掛規范,各校均建有營養餐專項檔案,大宗食品原材料等儲存規范,入庫、出庫填寫詳實,各校原材料接收臺賬完整。2.秋季入學由團餐企業供餐后,各校均能履行保障和監管職能,定人定崗,定時定標,重點加強學生教育、食材驗收、定期檢查,召開座談會、家長日、問卷調查等,履行好監管責任。(十)學前教育管理1.規范學前三年教育,統一轄區內公民辦幼兒教育管理,堅決杜絕小學化傾向,等級園驗收順利通過,轄區內幼兒園均無事故發生。2.豐富多彩的幼教活動。本年度,由中心校牽頭,學區長幼兒園組織實施了“精品課”大賽、“我是幼兒教師”演講賽、同課異構、幼兒教育五大領域業務培訓等,促進了各園的交流,提高了幼兒教師的專業技能。(十一)其他工作1.教育脫貧工作。轄區內在冊貧困戶共173戶,有學生家庭90戶,共有義務段學生63名(小學40,初中23名),無一名學生輟學。送教上門1名,每周兩次,每次3課時。各小學堅持做好貧困退出義務有保障摸底排查資助上報工作,各責任教師一對一做好學生幫扶,12名幫扶領導堅持周六幫扶日制度,排除萬難,準時到崗,解決貧困戶的實際困難。2.衛生保健工作。各校園都建立由傳染病防控機制,制定有防控預案;防控工作有制度有記錄,堅持對教室、廁所燈重點場所消毒通風,積極開展病媒生物防制。健康教育、環境教育進課堂,美化校園,堅持每周五大掃除制度。3.信息化工作。邀請電教中心張國強老師對所有教師進行“電子白板”應用培訓,教師能運用現代教育信息化設備輔助教學,校園網絡運行正常,無網絡及信息安全事故發生。二、取得的社會和經濟效益一年來,在縣局的的領導和社會各界的大力支持下,我們取得了丁點成績,如被評為縣局目標責任考評優秀單位、縣委縣政府2017—2018學年度教育教學先進單位、第十二屆“環保杯”書信文化活動優秀組織單位,周至縣第三屆中小學微課大賽小學組優秀組織獎、三高小學被推薦位第一批省級健康示范校等,43人獲得局、縣、市不同層次的個人榮獲。三、存在問題1、體育、音樂、美術等學科專業對口教師缺乏。2、個別部室面積太小,學生活動無法開展。3、教師信息化運用能力還有待提高。4、個別老師師德師風有待于加強。四、改進措施修改和完善學校的各種規章制度,提升制度建設價值。加強德育工作,深入推進養成教育,促使學生形成良好文明行為習慣。加強校園文化建設,提高師生校園生活質量。五、下一步打算(一)拓展書香校園新渠道。各校園將積極以“生生共讀”“師生共讀”“家校共讀”的形式,開展“品味書香”“經典誦讀”系列活動,評選“書香學生”“書香教師”“書香校園”“書香家庭”,評選一批“教育點燈人”,深入推進書香校園建設。(二)打造藝體校園新亮點。全鎮各校園將以校園足球為統領,積極落實“一校一特色”活動,各校園根據實際校情,研究制定體育傳統項目,積極推動實施,彰顯學校的精神文化品牌。(三)樹立校園群體新榜樣。本學期末,將選出一些“感動教育”的好校長、好老師、好學生,評選“杏壇楷模”、“教壇新星”、“美德少年”、“星級校長”,弘揚校園群體正能量,引領學校積極健康發展。(四)開展教師信息化能力培訓提升工作。利用業余時間,邀請專家對我校教師進行信息化應用提升培訓,并將培訓與比賽相結合,在平時教學中督促教師使用班班通設備。(五)加強師德師風建設和德育工作,提高老師師德師風,促使學生形成良好文明行為習慣。
相關資質認可或職業許可證文明文件及有效期
績效和受獎懲及訴訟投訴情況
接收捐贈資助及使用情況
福利彩票彩宝贝汇总